martes, 27 de octubre de 2015
jueves, 22 de octubre de 2015
martes, 6 de octubre de 2015
Centro Cultural del Bicentenario de Santiago del Estero
Concepto e Historia:
El Centro Cultural del Bicentenario de Santiago del Estero es un complejo cultural emplazado en el centro de la ciudad de Santiago del Estero. Ocupa parte del edificio de la antigua Casa de Gobierno de la Provincia, aunque interiormente fue re modelado por completo.
Alberga a los tres museos más importantes de la ciudad:
•Museo Histórico de la Provincia "Dr. Oreste Di Lullo":
Fue fundado por el investigador e historiador santiagueño, Dr. Oreste Di Lullo el 25 de Julio de 1941. El museo propone un recorrido cronológico por la historia de Santiago del Estero, mostrando en cada una de sus salas el patrimonio histórico que ayuda a conocer mejor las etapas claves en la formación de la ciudad. En este museo podemos encontrar tallas religiosas, crucifijos, bustos de próceres de la patria, monedas, retratos, mobiliario de la época e incluso la reproducción de una posta del siglo XIX.
•Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas "Emilio y Duncan Wagner":
Fundado en el año 1917 por el Dr. Alejandro Gancedo. Posteriormente la misma fue enriquecida por las investigaciones de los hermanos Emilio y Duncan Wagner y en honor a ellos es el nombre que ostenta actualmente. Por la naturaleza de sus colecciones antropológicas y naturales, el museo posee un valioso patrimonio arqueológico, antropológico, etnográfico, paleontológico, botánico, zoológico y mineralógico. De éstas, la más numerosa es la arqueológica. El periodo cultural abarca aproximadamente desde la llegada del español hasta los 6.000 años antes y demuestran el grado cultural de los indígenas que poblaron el territorio.
•Museo de Bellas Artes de Ramón Gómez Cornet:Fundado por don Ramón Gómez Cornet, el 18 de Febrero de 1943. Cuenta con numerosas pinturas, esculturas, dibujos y grabados.
El museo, además, posee un Salón de Grandes Exposiciones y un Salón Auditorio que ofrece las más variadas propuestas culturales.
Fue inaugurado el 24 de julio de 2010 por el entonces gobernador de Gerardo Zamora, y la Presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner.
El recorrido por sus galerías y salones, permiten recrear una parte importante de la historia y la cultura santiagueña. Toda la compleja intervención arquitectónica, la restauración de un edificio existente, la construcción de nuevas superficies cubiertas y la consolidación de espacios abiertos de transición, incorporan materiales y resoluciones constructivas de última generación.
jueves, 24 de septiembre de 2015
Museos Virtuales
¿Qué son?
Los museos virtuales son un museo (o una parte del mismo) que, a través de medios informáticos, nos permite mostrar, preservar, estudiar, reconstruir y divulgar el patrimonio material o inmaterial de la humanidad.
¿Cuáles son sus objetivos?
Los objetivos de un museo virtual son los siguientes:
- Posibilitan el acceso colectivo a productos de la creación humana
- Permiten el acceso gratuito de cualquier persona en todo momento y lugar a representaciones de obras de arte reales.
- Permiten el acceso a colecciones y piezas que no se encuentran expuestas en las salas del museo físico.
- Poseen el potencial de reconceptualizar la relación entre las obras expuestas, el personal del museo y los visitantes y usuarios del mismo, permitiendo la formación de una noción de museología más participativa, que permite la implicación del usuario.
- Son museos más democráticos, atendiendo a un público más numeroso que puede involucrarse más fácilmente en proyectos culturales.
¿Qué funciones tienen?
Su función es aportar aquello que los museos físicos no pueden, exponer obras que ya no existen, acceder a objetos que no están expuestos físicamente en un museo, observar obras tridimensional mente desde cualquier punto de vista, colaborar en tiempo real en torno a exposiciones o piezas con gente de cualquier lugar del planeta y por sobre todo permitir el goce estético y el aprendizaje de los objetos sin tener que trasladarnos.
Fuentes de información:
martes, 1 de septiembre de 2015
MUSEOS: Funciones, concepto e historia
Concepto:
Un museo (del latín musēum y éste a su vez del griego Μουσείον) es una institución pública o privada, permanente, con o sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo, y abierta al público que adquiere, conserva, estudia y expone los objetos que mejor ilustran las actividades del hombre, o culturalmente importantes para el desarrollo de los conocimientos humanos.
Historia:
En su origen, un museo solía ser un templo de musas (diosas de la memoria) un lugar sagrado al que frecuentaban. Más tarde, en Alejandría, Ptolomeo I, levantó un museo dedicado al desarrollo de todas las ciencias y servía además para las tertulias de los literatos y sabios que vivían allí. En aquel museo se fue formando poco a poco una importante biblioteca: la Biblioteca de Alejandría.
Las primeras colecciones del arte las encontramos en los peristilos de los templos antiguos. Delfos, la ciudad de los oráculos, se gloriaba de poseer un tesoro de esta especie repartido en tantas salas como diversos pueblos había: el templo de Juno en Samos y la Acrópolis de Atenas estaban llenos de obras maestras del arte. Los sucesores de Alejandro Magno se esforzaron en reunir esculturas de todas clases.
Roma siguió este ejemplo. Las imágenes de los dioses de los pueblos vencidos formaron parte del cortejo del vencedor y vinieron en el mismo lugar que los prisioneros. Entre los emperadores romanos, Nerón hizo venir de Delfos 500 estatuas para adornar su palacio imperial y aumentar el lujo y la pompa del mismo. Pero aún no formaba lo que llamamos hoy un museo. Los edificios públicos y los palacios estaban adornados con mucho gusto. El arte se mezclaba allí con la naturaleza viva.Al principio del siglo XV, Roma solo poseía cinco estatuas antiguas de mármol y una de bronce. Bien pronto se abrió en Florencia una nueva era para las artes aunque Cosme I de Médici se dedicó a reunir antigüedades y echó así los cimientos del célebre museo de Florencia.
Varias familias nobles de Roma y de Italia participaron de esta inclinación: se emprendieron con algunas excavaciones y se continuaron con perseverancia. Estas colecciones empezaron a formarse al mismo tiempo que las de medallas. El gusto por las medallas y las piedras grabadas trajo bien pronto en pos de sí el de las estatuas: estas, sin embargo, permanecieron largo tiempo donde podían servir de adorno en las bibliotecas, en los salones de los palacios de los príncipes y gustaba aún el verlas en parajes abiertos.
El Museo Ashmolean de Arte y Arqueología, situado en Oxford, abrió sus puertas en 1683, cuando se decidió mostrar al público la colección de Elias Ashmole. El edificio destinado a alojarla, se convirtió así en el primer lugar de exposición abierto al público de forma permanente. Durante el siguiente siglo fueron inaugurados el Museo Británico en Londres y el Louvre en París.
Luego de la Primera Guerra Mundial surgió la Oficina Internacional de Museos, la cuál estructuró los criterios museo gráficos cuyos programas y soluciones técnicas son vigentes hoy en día. En 1945 surge el Consejo Internacional de Museos (ICOM, por sus siglas en inglés) y en 1948 aparece la publicación periódica Museum mediante la cual se difunden hasta hoy en día las actividades de los museos en el mundo.
Funciones:
- Coleccionar: Cada museo debe tener una política clara sobre su colección que especifique el tiempo, tema y la extensión de la misma. La colección es el instrumento de enseñanza más valioso del museo y en muchos casos, su razón de ser.
- Conservar: Un museo tiene el deber fundamental de velar por su colección, mantenerla físicamente y garantizar su seguridad o forma de protegerlos.
- Estudiar: La investigación es un examen profundo de la colección, que tiene como meta descubrir la mayor cantidad de información posible sobre los objetos que la componen. Esta labor repercute en la función educativa, puesto que el público se beneficia al recibir información más acertada.
- Exhibir: El complemento final de las funciones antes mencionadas es la exhibición. EI museo debe poner a la disposición del público su colección, debidamente conservada, y proporcionarle información sobre la misma, producto de sus investigaciones.
- Educar o interpretar: Dentro del contexto museístico, la enseñanza se lleva a cabo por medio de la colección, utilizando como instrumento la observación crítica y, donde sea posible, la percepción multisensorial. Este tipo de enseñanza práctica, complementa la teórica y permite que el visitante deduzca información del objeto en sí, directamente.
Fuentes de información:
Wikipedia
Museos del Banco Central
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